中学校教員向け公式照合済み

名古屋市中学校教員採用試験出題傾向と対策

試験概要

採用予定数: 約235名(令和8年度実施・令和9年度採用推定・中学校・高等学校合計)
試験形式: 択一式(マークシート)
配点: 100点満点
試験時間: 60分(専門試験)

特徴的な傾向

名古屋市の専門試験は「基礎・基本を重視した標準的な難易度」(公式明記)。

択一式(マークシート)・60分で実施され、愛知県(共通テスト〜国公立2次水準が約6割)と比較して取り組みやすい水準に設定されている。第1次試験では総合教養40問40分とともに専門試験を課し、1問1分のスピード勝負。令和7年度実施から総合教養がマークシート化(令和7年度実施〜)され、試験全体が択一式に統一。小論文も全選考区分で必須であり、筆記・論文・面接の総合評価で選考。

頻出分野

1教育原理(教育基本法・学習指導要領)
2教育法規(学校教育法・地公法・教特法)
3教育心理(発達段階・学習理論)
4教育時事(文科省答申・こども基本法)
5特別支援教育
6生徒指導・いじめ防止対策
7名古屋市の教育施策

一般教養の扱い

名古屋市では一般教養も同一試験で出題されます。人文・社会・自然科学などの一般教養問題が、教職教養と同じ試験冊子内に含まれる形式です。

中学校専門教養教科別出題傾向

主要5教科を展開表示しています。教科名をクリックで開閉できます。

国語標準〜高校教養水準推定

試験形式

択一式マーク × 約40問。名古屋市は「基礎・基本を重視した標準的な難易度」(公式)で設定。愛知県(共通テスト〜国公立2次水準約6割)より取り組みやすい水準。問数・配点は公式非公表。推定値。60分(専門試験)100点満点

学習指導要領との対応

第1〜3学年/[知識及び技能]言葉の特徴や使い方(語彙・文法・漢字・書写)、我が国の言語文化(古典・書写)/[思考力・判断力・表現力等]A 話すこと・聞くこと、B 書くこと、C 読むこと

頻出領域

現代文の読解(論説文・評論・随筆の要旨把握・内容理解・段落構成の分析)古典(古文の語彙・基礎文語文法・漢文の読み下し・書き下し文)文法・語句・漢字(常用漢字・語彙・慣用句・ことわざ・文の成分)学習指導要領「国語」の目標・言語活動・指導事項の理解名古屋ゆかりの文学素材(尾張文化・徳川家康ゆかりの歴史資料・古典文学との接続)

名古屋市の専門試験は学習指導要領の範囲内で基礎・基本を重視した問題構成(公式明記)。現代文・古典・語彙文法・指導要領の4軸が基本構成。最終合格者28名と教科別では比較的多い(倍率約2.3倍)。過去問は名古屋市市政情報センター(市役所1階)でのみ入手可能。

公式出典

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名古屋市教育委員会「令和8年度実施名古屋市公立学校教員採用選考試験要項」(形式・時間・難易度方針は official)。frequentAreas は学習指導要領(平成29年告示)第2章第1節国語 + 名古屋市の地域的特性(inferred)

数学標準〜高校教養水準推定

試験形式

択一式マーク × 約30問。名古屋市の専門試験は標準的難易度(公式)。問数・配点は公式非公表。推定値。60分(専門試験)100点満点

学習指導要領との対応

第1〜3学年/A 数と式(文字と式・式の計算・平方根・因数分解・2次方程式)、B 図形(基本の作図・空間図形・三平方の定理・円周角)、C 関数(比例・1次関数・2乗に比例する関数)、D データの活用(確率・統計・標本調査)

頻出領域

代数・方程式(連立方程式・2次方程式・因数分解・平方根の計算)関数(1次関数・2次関数y=ax²の最大最小・グラフと図形の融合問題)図形(三平方の定理・円周角の定理・合同・相似の証明・空間図形の計量)データの活用(確率・箱ひげ図・統計の基礎・標本調査)学習指導要領「数学」の目標・数学的活動の充実・指導法

高校1〜2年水準の計算と証明が中心。名古屋市は標準的難易度を公式に明示しており、愛知県より受験生の負担は低い。最終合格16名(倍率約4.5倍)と比較的競争率が高い。配点・問数は公式非公表。

公式出典

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名古屋市教育委員会「令和8年度実施要項」(形式・時間・難易度方針は official)。frequentAreas は学習指導要領(平成29年告示)第2章第3節数学 + 名古屋市の産業統計素材(inferred)

英語標準〜高校教養水準推定

試験形式

択一式マーク × 約40問。第2次試験でスピーキング等の実技あり(継続)。問数・配点は公式非公表。推定値。60分(専門試験)100点満点

学習指導要領との対応

第1〜3学年/[知識及び技能]英語の音声・語彙・表現・文法、[思考力・判断力・表現力等]聞くこと/読むこと/話すこと[やり取り]/話すこと[発表]/書くことの5領域

頻出領域

英文読解(説明文・物語文・対話文・グラフ読み取り型英文の内容把握)文法・語彙・語法(時制・助動詞・関係詞・仮定法・比較・空所補充)英作文・整序作文(和文英訳・語句整序)学習指導要領「外国語」の目標・5領域・指導法・評価グローバル人材育成・多文化共生教育の視点(名古屋市の外国人児童支援施策との接続)

名古屋市は外国人人口が多く、英語教員に求められる多文化対応力は他都市より高い水準。最終合格38名と中学校・高校区分の中では最多で、比較的採用枠が大きい。第2次の実技試験(スピーキング)は継続。

公式出典

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名古屋市教育委員会「令和8年度実施要項」(形式・時間・英語実技継続は official)。frequentAreas は学習指導要領(平成29年告示)第2章第9節外国語 + 名古屋市の多文化共生施策(inferred)

理科高校基礎水準推定

試験形式

択一式マーク × 約40問。問数・配点は公式非公表。推定値。60分(専門試験)100点満点

学習指導要領との対応

第1〜3学年/A 物質・エネルギー(力・電気・光・音・化学変化・酸化還元・電池・イオン)、B 生命・地球(植物・動物・遺伝・細胞分裂・地層・天気・地球と宇宙)

頻出領域

物理(力のつり合い・電気回路・電磁誘導・波動基礎・運動とエネルギー)化学(物質の構成・化学変化・酸・アルカリ・中和・イオン・電池・水溶液の性質)生物(細胞・光合成・遺伝の法則・生態系・消化と吸収・動物の体の仕組み)地学(火山・地震・プレートテクトニクス・地層の見方・天気の変化・天体)学習指導要領「理科」の目標・理科の見方・考え方・探究の過程・指導法

物理・化学・生物・地学の4分野から均等出題が全国傾向。最終合格31名と比較的採用枠が大きく(倍率約2.0倍)、最も入りやすい中学校区分の一つ。名古屋市科学館・名古屋港水族館の活用は理科の探究学習文脈で頻出テーマ。

公式出典

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名古屋市教育委員会「令和8年度実施要項」(形式・時間は official)。frequentAreas は学習指導要領(平成29年告示)第2章第4節理科 + 名古屋市の理科関連施設(inferred)

社会高校基礎水準推定

試験形式

択一式マーク × 約40問。問数・配点は公式非公表。推定値。60分(専門試験)100点満点

学習指導要領との対応

第1〜3学年/地理的分野(世界の地域構成・日本の諸地域・身近な地域の調査)、歴史的分野(古代〜現代の通史・歴史的事象の意義)、公民的分野(現代の政治・経済・国際社会)

頻出領域

地理(名古屋・愛知の地理: 中京工業地帯・名古屋港・濃尾平野・木曽川水系・渥美半島・知多半島・リニア新幹線)歴史(名古屋固有必出素材: 名古屋城・熱田神宮・三英傑〈信長・秀吉・家康〉・清洲越し・尾張藩・徳川御三家)公民(日本国憲法・三権分立・地方自治・選挙・国際関係・環境問題・少子高齢化・名古屋市の行政区分)学習指導要領「社会」の目標・社会的な見方・考え方・指導法名古屋市の都市問題(リニア開業に向けた都市再開発・外国人集住・産業構造転換)

地理・歴史・公民の3分野から均等出題が全国傾向。最終合格21名(倍率約4.6倍)で中学校区分の中で競争率が高い。名古屋固有の歴史・産業・地理素材は他の愛知エントリ(aichi)と差別化し、「都市の発展」「城下町」「産業都市」の視点で整理する。

公式出典

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名古屋市教育委員会「令和8年度実施要項」(形式・時間は official)。frequentAreas は学習指導要領(平成29年告示)第2章第2節社会 + 名古屋市の歴史・地理・産業(inferred)

音楽高校基礎水準推定

試験形式

択一式マーク × 約35問。第2次試験で実技(弾き歌い・楽器演奏等)あり。問数・配点は公式非公表。推定値。60分(専門試験)100点満点

学習指導要領との対応

第1〜3学年/A 表現(歌唱・器楽・音楽づくり)、B 鑑賞、[共通事項](音楽を形づくっている要素：リズム・旋律・強弱・速度・音色・テクスチュア・構成など)

頻出領域

楽典(音符・休符・拍子・調号・音程・和音・終止形・楽語・速度記号・強弱記号)音楽史(西洋音楽の時代区分・主要作曲家と代表作・日本の伝統音楽・邦楽器)歌唱共通教材(中学校: 赤とんぼ・荒城の月・早春賦・夏の思い出・花・花の街・浜辺の歌)合唱・合奏の指導法(パート指導・変声期への配慮・合唱共通教材の背景知識)学習指導要領「音楽」の目標・共通事項・鑑賞領域の指導法

最終合格6名(倍率約5.3倍)と中学校区分の中で競争率が高い。楽典・音楽史・指導要領の3本柱が出題の基本。第2次実技試験の内容は名古屋市公式要項を必ず確認。

公式出典

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名古屋市教育委員会「令和8年度実施要項」(形式・時間・第2次実技継続は official)。frequentAreas は学習指導要領(平成29年告示)第2章第5節音楽 + 名古屋市の音楽文化(inferred)

美術高校基礎水準推定

試験形式

択一式マーク × 約35問。第2次試験で実技(鉛筆デッサン・色彩構成等)あり。問数・配点は公式非公表。推定値。60分(専門試験)100点満点

学習指導要領との対応

第1〜3学年/A 表現(絵や彫刻・デザインや工芸)、B 鑑賞、[共通事項](形・色彩・材料・光と影・空間など)

頻出領域

美術史(日本美術の流れ・西洋美術史の代表作品と作家・近現代美術・工芸史)色彩・造形の基礎(色の三属性・配色・補色・立体造形・デザインの原理)素材と技法(版画・彫刻・陶芸・染色・デザイン・映像メディア)鑑賞教育(美術館活用・鑑賞の指導法・文化財保護の意義)学習指導要領「美術」の目標・造形的な見方・考え方・鑑賞領域の指導法

最終合格5名(倍率約3.2倍)。美術史と指導要領が出題の柱。名古屋は金鯱(金工)・有松絞(染色)・徳川美術館(絵画)と美術教育素材が豊富。第2次実技の詳細は公式要項要確認。

公式出典

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名古屋市教育委員会「令和8年度実施要項」(形式・時間・第2次実技継続は official)。frequentAreas は学習指導要領(平成29年告示)第2章第6節美術 + 名古屋の工芸・文化財(inferred)

技術・家庭(技術分野)中学校水準推定

試験形式

択一式マーク × 約40問。問数・配点は公式非公表。推定値。60分(専門試験)100点満点

学習指導要領との対応

技術分野: A 材料と加工の技術、B 生物育成の技術、C エネルギー変換の技術、D 情報の技術 / 家庭分野: A 家族・家庭生活、B 衣食住の生活、C 消費生活・環境

頻出領域

技術分野A: 材料と加工(木材・金属・プラスチックの性質と加工技術・製図の読み方)技術分野D: 情報の技術(プログラミング〈フローチャート・変数・条件分岐・繰り返し〉・ネットワーク・情報セキュリティ・IoT・データ活用)技術分野B: 生物育成の技術(植物の栽培・土壌・肥料・病害虫防除)技術分野C: エネルギー変換(電気回路・電気機器の保守・運動エネルギーと位置エネルギー)学習指導要領「技術・家庭(技術分野)」の目標・技術の見方・考え方・指導法

技術科は最終合格5名と少ない区分。プログラミング・情報の技術の配点増加は全国的傾向。名古屋のものづくり産業との接点が強く、機械・電気・情報の融合問題が出題されやすい。

公式出典

名古屋市技術・家庭(技術分野) 公式出典を確認する →

名古屋市教育委員会「令和8年度実施要項」(形式・時間は official)。frequentAreas は学習指導要領(平成29年告示)第2章第8節技術・家庭 + 名古屋市のものづくり産業(inferred)

保健体育高校基礎水準推定

試験形式

択一式マーク × 約40問。第2次試験で実技あり。問数・配点は公式非公表。推定値。60分(専門試験)100点満点

学習指導要領との対応

体育分野: A 体つくり運動、B 器械運動、C 陸上競技、D 水泳、E 球技、F 武道、G ダンス、H 体育理論 / 保健分野: (1)健康な生活と疾病の予防、(2)心身の機能の発達と心の健康、(3)傷害の防止、(4)健康と環境

頻出領域

保健(健康の保持増進・疾病予防・精神保健・応急処置・環境と健康)体育理論(スポーツの文化的特性・科学的知識・オリンピック・パラリンピック・スポーツ振興)各種運動の技術・ルール・審判法(球技・器械運動・武道・ダンス・陸上運動)学習指導要領「保健体育」の目標・体の動かし方・運動領域の指導法武道の指導法(柔道・剣道・相撲の安全管理・礼法・技術指導の要点)

最終合格16名(倍率約9.4倍)と中学校区分の中で最も競争率が高い。保健分野の出題割合が体育分野を上回る傾向は全国共通。第2次実技試験の詳細は公式要項要確認。体育理論の「する・みる・支える・知る」の4視点が重要。

公式出典

名古屋市保健体育公式出典を確認する →

名古屋市教育委員会「令和8年度実施要項」(形式・時間・第2次実技継続は official)。frequentAreas は学習指導要領(平成29年告示)第2章第7節保健体育 + 名古屋市のスポーツ振興(inferred)

公式出典