中学校教員向け公式照合済み

埼玉県中学校教員採用試験出題傾向と対策

試験概要

採用予定数: 約520名(令和9年度・全教科合計・公式PDF確認済)
試験形式: 択一式(マークシート)
配点: 100点満点
試験時間: 60分

特徴的な傾向

さいたま市(政令指定都市)が独立した選考を実施するため、埼玉県の試験は川越・所沢・川口・越谷等の県内市町村(さいたま市除く)が主管轄。

採用総数は令和9年度で1,660名(全国最大級規模)。受験者は「埼玉県」か「さいたま市」のどちらかに出願し、採用後の赴任先も完全に異なる点に注意が必要。「彩の国さいたま」として知られる埼玉県は全国第5位の人口(約735万人)を抱え、大学3年生チャレンジ選考(通過で翌年1次一般教養・教職科目が免除)など全国先進的な採用制度を導入している。令和9年度チャレンジ選考は令和7年度実績で1,230名が通過しており、大学在学中からの採用準備が活発化している。各教科の試験素材として、渋沢栄一(深谷市出身・新一万円札の肖像・「道徳経済合一説」)/秩父夜祭(ユネスコ無形文化遺産・2016年登録・300年以上の屋台行事)/川越「小江戸」蔵造り(国の重要伝統的建造物群保存地区)の3素材が横断的に機能する。第4期埼玉県教育振興基本計画(令和6〜10年度)が掲げる「豊かな学びで未来を拓く埼玉教育」の理念とGIGAスクール推進・インクルーシブ教育・ESDの方針が、各教科の学習指導要領・指導法に関する出題に反映されている。

頻出分野

1教育原理(教育基本法・学習指導要領)
2教育法規(学校教育法・地公法・教特法)
3教育心理(発達段階・学習理論)
4教育時事(文科省答申・こども基本法)
5特別支援教育(個別の指導計画)
6生徒指導・いじめ防止対策
7埼玉県の教育施策(埼玉県教育振興基本計画)

一般教養の扱い

埼玉県では一般教養も同一試験で出題されます。人文・社会・自然科学などの一般教養問題が、教職教養と同じ試験冊子内に含まれる形式です。

中学校専門教養教科別出題傾向

主要5教科を展開表示しています。教科名をクリックで開閉できます。

国語高校教養水準推定

試験形式

択一式マーク × 約40問(1問2〜3点)、計100点 ※配点は埼玉県教育委員会非公表60分100点満点

学習指導要領との対応

第1〜3学年/[知識及び技能]言葉の特徴や使い方(語彙・文法・漢字・書写)、情報の扱い方、我が国の言語文化(古典・書写)/[思考力・判断力・表現力等]A 話すこと・聞くこと、B 書くこと、C 読むこと

頻出領域

現代文の読解(論説・評論・説明文の要旨把握・文章構成)古典(古文の口語訳・文法・漢文の基礎知識・返り点)文法・語句・漢字(品詞分類・活用・熟語・常用漢字)学習指導要領「国語」の目標・言語活動・指導法埼玉県の言語文化・川越蔵造りの町並みに関連する郷土文学の背景知識

現代文・古典・語彙文法・指導要領の4領域から均等出題の全国傾向に準ずる。配点は非公表のため問数から推定。過去問は埼玉県県政情報センター(さいたま市浦和区)での閲覧のみ可能。

公式出典

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埼玉県教育委員会「令和9年度実施要項」(形式・配点・時間は official)。frequentAreas は学習指導要領(平成29年告示)第2章第1節国語 + 全国教員採用試験出題傾向(inferred)。埼玉固有項目は埼玉県公式情報より補強

数学高校教養水準推定

試験形式

択一式マーク × 約30問(1問3〜4点)、計100点 ※配点は埼玉県教育委員会非公表60分100点満点

学習指導要領との対応

第1〜3学年/A 数と式(正の数・負の数・文字と式・式の計算・平方根・因数分解)、B 図形(基本の作図・平面図形・空間図形・三平方の定理・円)、C 関数(比例・反比例・1次関数・2乗に比例する関数)、D データの活用(統計・確率・箱ひげ図)

頻出領域

代数・方程式(連立方程式・2次方程式・因数分解・平方根)関数(1次関数・2次関数y=ax²の最大最小・グラフと図形の融合)図形(三平方の定理・円周角・相似・合同・空間図形の体積)データの活用(確率・統計・箱ひげ図・標本調査)学習指導要領「数学」の目標・数学的活動・「数学的な見方・考え方」の指導法

高校1〜2年水準の問題が中心。関東甲信越地区では全国水準より難易度がやや高い傾向。配点は非公表。学習指導要領改訂(令和3年全面実施)で「統計的な問題解決」が出題増。倍率4.3倍(令和8年度)で中学数学は競争が激しい。

公式出典

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埼玉県教育委員会「令和9年度実施要項」(形式・配点・時間は official)。frequentAreas は学習指導要領(平成29年告示)第2章第3節数学 + 協同出版『全国まるごと過去問題集数学科』章構成(inferred)

英語高校教養水準推定

試験形式

択一式マーク × 約40問(1問2〜3点)、計100点 ※配点は埼玉県教育委員会非公表60分100点満点

学習指導要領との対応

第1〜3学年/[知識及び技能]英語の音声・語彙・表現・文構造・言語の働き/[思考力・判断力・表現力等]聞くこと/読むこと/話すこと[やり取り]/話すこと[発表]/書くことの5領域

頻出領域

英文読解(説明文・物語文・対話文・グラフ読み取り)文法・語彙・語法(時制・助動詞・関係詞・仮定法・比較)英作文・語句整序(整序作文・適語選択・和文英訳)学習指導要領「外国語」の目標・5領域・指導法・言語活動4技能統合指導・埼玉県の ICT 活用英語教育(GIGAスクール構想との連動)

令和3年全面実施の中学校外国語指導要領が出題の中心。英語4技能の指導法と「外国語の目標」の理解が重要。埼玉県は外国籍住民(ブラジル・中国・韓国・フィリピン系)が多く、多文化共生の視点を持つ英語指導が重視される。実技試験(50点)も対象教科。

公式出典

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埼玉県教育委員会「令和9年度実施要項」(形式・配点・時間は official)。frequentAreas は学習指導要領(平成29年告示)第2章第9節外国語 + 第4期埼玉県教育振興基本計画「教育DX」重点施策(inferred)

理科高校基礎水準推定

試験形式

択一式マーク × 約40問(1問2〜3点)、計100点 ※配点は埼玉県教育委員会非公表60分100点満点

学習指導要領との対応

第1〜3学年/A 物質・エネルギー(力・電気・光・音・化学変化・酸化還元・イオン・化学式)、B 生命・地球(植物・動物・遺伝・細胞分裂・地層・天気・地球と宇宙)

頻出領域

物理(力のつり合い・電気回路・電磁誘導・波動の基礎)化学(物質の構成・化学変化・酸・アルカリ・イオン・中和)生物(細胞・光合成・遺伝・生態系・動物の体のしくみ)地学(地層・火山・地震・天気の変化・天体・日本の地質)学習指導要領「理科」の目標・探究の過程・「理科の見方・考え方」の指導法

物理・化学・生物・地学の4分野から均等出題が全国的な傾向。地学では関東平野・荒川流域の地層や地形が埼玉固有の出題素材になりうる。「科学的に探究する力」を育てる授業設計の設問が増加(inferred)。

公式出典

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埼玉県教育委員会「令和9年度実施要項」(形式・配点・時間は official)。frequentAreas は学習指導要領(平成29年告示)第2章第4節理科 + 埼玉県公式「埼玉の地形と地勢」(inferred)

社会高校基礎水準推定

試験形式

択一式マーク × 約40問(1問2〜3点)、計100点 ※配点は埼玉県教育委員会非公表60分100点満点

学習指導要領との対応

第1〜3学年/地理的分野(世界の地域構成・日本の諸地域・地域調査)、歴史的分野(古代〜現代の通史・歴史的な考え方)、公民的分野(現代の政治・経済・国際社会・持続可能な社会)

頻出領域

地理(関東甲信越地方の地誌・秩父山地・荒川流域・大宮台地・関東平野の農業)歴史(近現代史を中心に古代〜現代の通史・さきたま古墳群・武蔵国の歴史)公民(日本国憲法・三権分立・選挙・経済・社会保障・国際関係)学習指導要領「社会」の目標・社会的な見方・考え方・ESD・持続可能な社会埼玉県固有の地理的特性(内陸県・川越の歴史的町並み・荒川・利根川水系と農業)

地理・歴史・公民の3分野から均等出題。倍率5.0倍(令和8年度)で競争が激しい。渋沢栄一(2024年新一万円札採用)を機に近代日本史・経済史関連の出題が増加傾向。主権者教育・模擬選挙に関する設問も増加(inferred)。

公式出典

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埼玉県教育委員会「令和9年度実施要項」(形式・配点・時間は official)。frequentAreas は学習指導要領(平成29年告示)第2章第2節社会 + 埼玉県公式「埼玉の地形と地勢」(https://www.pref.saitama.lg.jp/a0314/saitama-profile/donna.html)(inferred)

音楽高校基礎水準推定

試験形式

択一式マーク × 約30問(1問3〜4点)、計100点 ※配点は埼玉県教育委員会非公表60分100点満点

学習指導要領との対応

第1〜3学年/A 表現(歌唱・器楽・音楽づくり)、B 鑑賞、[共通事項](音楽を形づくっている要素：リズム・旋律・強弱・速度・音色・テクスチュア・構成など)

頻出領域

楽典(音符・休符・拍子・調号・和音・音程・記号・楽語)音楽史(西洋音楽の主要作曲家と代表作・バロック〜現代・日本の伝統音楽)合唱・合奏の指導法と学習指導要領「共通事項」学習指導要領「音楽」の目標・歌唱共通教材・鑑賞領域の指導法埼玉ゆかりの民俗芸能・秩父夜祭の屋台囃子など郷土の音楽文化

筆記試験では楽典・音楽史・学習指導要領が出題の柱。実技(声楽・ピアノ・弾き歌い等)は第2次選考(50点)で評価。日本の伝統音楽・和楽器指導に関する出題増加傾向。楽典の基礎(音程・和音・調号)は確実に得点できるよう対策したい(inferred)。

公式出典

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埼玉県教育委員会「令和9年度実施要項」(形式・配点・時間は official)。frequentAreas は学習指導要領(平成29年告示)第2章第5節音楽 + 全国教員採用試験の出題傾向(inferred)。埼玉固有の郷土音楽は埼玉県文化財情報より補強

美術高校基礎水準推定

試験形式

択一式マーク × 約30問(1問3〜4点)、計100点 ※配点は埼玉県教育委員会非公表60分100点満点

学習指導要領との対応

第1〜3学年/A 表現(絵や彫刻・デザインや工芸)、B 鑑賞、[共通事項](形・色彩・材料・光と影・動きや奥行きなど造形的な視点)

頻出領域

美術史(日本美術の流れ・西洋美術の代表作品・作家・様式)色彩・造形の基礎(色の三属性・配色・補色・立体造形・構成原理)素材と技法(水彩・油彩・版画・彫刻・陶芸・デザイン・映像メディア)学習指導要領「美術」の目標・「造形的な見方・考え方」・鑑賞領域の指導法埼玉の工芸・文化財(川越の蔵造り建築・狭山茶の産地としての地域文化的背景)

美術史と学習指導要領「鑑賞」が出題の柱。令和改訂で「造形的な見方・考え方」が重点化された。実技試験(50点)はデッサン・色彩表現等が想定。素材・技法の知識問題も安定して出題される(inferred)。

公式出典

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埼玉県教育委員会「令和9年度実施要項」(形式・配点・時間は official)。frequentAreas は学習指導要領(平成29年告示)第2章第6節美術 + 全国教員採用試験の出題傾向(inferred)

技術家庭(技術分野)中学校水準推定

試験形式

択一式マーク × 約40問(1問2〜3点)、計100点 ※配点は埼玉県教育委員会非公表60分100点満点

学習指導要領との対応

技術分野: A 材料と加工の技術、B 生物育成の技術、C エネルギー変換の技術、D 情報の技術(プログラミング・ネットワーク・情報セキュリティ・IoT)

頻出領域

材料と加工(木材・金属・プラスチックの性質・加工法・設計)生物育成(作物栽培・土壌・施肥・収穫・埼玉県の農業との連動)エネルギー変換(電気エネルギー・電気回路・機械エネルギー・エネルギー変換効率)情報の技術(プログラミング・フローチャート・ネットワーク・情報セキュリティ・IoT)学習指導要領「技術・家庭」技術分野の目標・生活や社会を支える技術・技術の評価と活用

埼玉県では中学技術と中学家庭が別志願区分。本データは技術分野中心の構成(家庭分野志願者は別途確認推奨)。近年はプログラミング・IoT・情報セキュリティ関連の出題比率が増加傾向。実技試験(50点)あり(inferred)。

公式出典

埼玉県技術家庭(技術分野) 公式出典を確認する →

埼玉県教育委員会「令和9年度実施要項」(形式・配点・時間は official)。「技術」「家庭」別志願区分は令和8年度実施試験より確認(inferred)。frequentAreas は学習指導要領(平成29年告示)第2章第8節技術・家庭(技術分野)

保健体育高校基礎水準推定

試験形式

択一式マーク × 約40問(1問2〜3点)、計100点 ※配点は埼玉県教育委員会非公表60分100点満点

学習指導要領との対応

体育分野: A 体つくり運動〜H 体育理論 / 保健分野: (1)健康な生活と疾病の予防、(2)心身の機能の発達と心の健康、(3)傷害の防止、(4)健康と環境

頻出領域

保健(健康の保持増進・疾病予防・精神保健・応急処置・薬物乱用防止)体育理論(スポーツの文化的特性・科学的知識・オリンピック・パラリンピック)各種運動の技術・ルール・審判法(球技・器械運動・武道・ダンス等)学習指導要領「保健体育」の目標・「体の動かし方」「合理的な解決」の指導法埼玉県の体育振興施策・武道必修化(令和4年度武道・ダンス指導要領対応)

中学保健体育は全教科中最高倍率6.3倍(令和8年度)で競争が激しい。保健分野の出題割合が体育分野を上回る傾向。実技は第2次選考(50点)で評価。武道指導の安全管理(柔道事故防止)に関する出題が継続的に多い(inferred)。

公式出典

埼玉県保健体育公式出典を確認する →

埼玉県教育委員会「令和9年度実施要項」(形式・配点・時間は official)。frequentAreas は学習指導要領(平成29年告示)第2章第7節保健体育 + 全国教員採用試験の出題傾向(inferred)

公式出典