中学校教員向け

横浜市中学校教員採用試験出題傾向と対策

試験概要

採用予定数: 約320名(令和9年度推定・中学校・高等学校合計)
試験形式: 択一式(教科専門試験・マークシート)
配点: 100点満点
試験時間: 60分

この試験概要は公式資料との一次照合が完了していません。公式サイトで必ず確認してください。

特徴的な傾向

横浜市の中学校専門教養(教科専門試験)は全校種共通の教養試験(教職教養15問+一般教養26問=41問・60分・100点)とは別に実施される択一式試験。

特別支援教育の高頻出傾向は教養試験に反映されており、中学校志望者も教養試験で特別支援分野を重点対策する必要がある。神奈川県・川崎市・相模原市と対策本が共通化されており、近隣4自治体の併願対策に効率が良い。英語・音楽・保健体育は第2次試験で実技試験を実施(令和8年度より美術の実技試験は廃止)。

頻出分野

1教育原理(学習指導要領・教育史)
2教育法規(教育基本法・学校教育法)
3教育心理(発達段階・学習理論)
4特別支援教育(高頻出・全国水準より多め)
5生徒指導・いじめ防止対策
6教育時事(文科省答申・こども基本法)
7横浜市の教育施策

一般教養の扱い

横浜市では一般教養も同一試験で出題されます。人文・社会・自然科学などの一般教養問題が、教職教養と同じ試験冊子内に含まれる形式です。

中学校専門教養教科別出題傾向

主要5教科を展開表示しています。教科名をクリックで開閉できます。

国語高校教養水準推定

試験形式

択一式マーク × 約40問(1問2〜3点)、計100点 ※問数・配点は公式非公表。推定値。60分(教科専門試験)100点満点

学習指導要領との対応

第1〜3学年/[知識及び技能]言葉の特徴や使い方(語彙・文法・漢字・書写)、我が国の言語文化(古典・書写)/[思考力・判断力・表現力等]A 話すこと・聞くこと、B 書くこと、C 読むこと

頻出領域

現代文の読解(論説文・評論・随筆・小説の要旨把握・内容理解・心情読解)古典(古文の解釈・文語文法・漢文の読み下し・書き下し文・助動詞・係り結び)文法・語句・漢字(常用漢字・語彙・慣用句・ことわざ・敬語・品詞の識別)近代文学史(明治〜昭和の主要作家と代表作。横浜ゆかりの文学者への注目)学習指導要領「国語」の目標・言語活動・指導事項の理解

現代文・古典・語彙文法・指導要領の4領域から出題される。横浜は港町・異国情緒・近代化というユニークな文化的文脈を持ち、現代文読解の素材として開港や多文化共生に関する論説文が出題されやすい。

公式出典

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横浜市教育委員会「令和8年度採用候補者選考試験受験案内」(試験形式・配点・時間は official)。frequentAreas は学習指導要領(平成29年告示)第2章第1節国語 + 横浜市の地域的特性(inferred)

数学高校教養水準推定

試験形式

択一式マーク × 約35問(1問2〜3点)、計100点 ※問数・配点は公式非公表。推定値。60分(教科専門試験)100点満点

学習指導要領との対応

第1〜3学年/A 数と式(文字と式・式の計算・平方根・因数分解・2次方程式)、B 図形(基本の作図・証明・三平方の定理・空間図形)、C 関数(比例・1次関数・2乗に比例する関数)、D データの活用(確率・統計・標本調査)

頻出領域

代数・方程式(連立方程式・2次方程式・因数分解・平方根・多項式の計算)関数(1次関数・2次関数y=ax²の最大最小・グラフと図形の融合問題)図形(三平方の定理・円周角の定理・相似の証明・空間図形の体積・表面積)データの活用(確率・箱ひげ図・度数分布表・標本調査・統計的問題解決)学習指導要領「数学」の目標・数学的活動・統計教育・指導法

高校1〜2年相当の代数・図形・関数が中心。統計教育(データの活用)は学習指導要領改訂以降、全国的に出題が増加している領域であり横浜も例外ではない。

公式出典

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横浜市教育委員会「令和8年度採用候補者選考試験受験案内」(試験形式・配点・時間は official)。frequentAreas は学習指導要領(平成29年告示)第2章第3節数学 + 横浜市の地域的特性(inferred)

英語高校教養水準推定

試験形式

択一式マーク × 約35〜40問、計100点 ※問数・配点は公式非公表。推定値。60分(教科専門試験)+実技(第2次)100点満点

学習指導要領との対応

第1〜3学年/[知識及び技能]英語の音声・語彙・表現・文法、[思考力・判断力・表現力等]聞くこと/読むこと/話すこと[やり取り]/話すこと[発表]/書くことの5領域

頻出領域

英文読解(説明文・物語文・対話文・情報処理型英文の内容把握・要旨理解)文法・語彙・語法(時制・助動詞・関係詞・仮定法・比較・語句整序・空所補充)英作文・整序作文(和文英訳・語句整序・条件英作文)学習指導要領「外国語」の目標・5領域・指導法・評価方法多文化共生・国際理解教育と英語授業の関連(横浜市の外国につながる児童生徒への対応)

第2次実技試験として英語面接が実施される(公式確認済み)。横浜市は全国でも突出した多文化共生環境にあるため、英語科教員には外国人児童生徒への対応を含めた実践的な英語力と教育観が求められる。この点は面接・論文で必ず問われると見てよい。

公式出典

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横浜市教育委員会「令和8年度採用候補者選考試験受験案内」(実技試験・試験形式は official)。frequentAreas は学習指導要領(平成29年告示)第2章第9節外国語 + 横浜市の多文化共生環境(inferred)

理科高校基礎水準推定

試験形式

択一式マーク × 約35〜40問(1問2〜3点)、計100点 ※問数・配点は公式非公表。推定値。60分(教科専門試験)100点満点

学習指導要領との対応

第1〜3学年/A 物質・エネルギー(力・電気・光・音・化学変化・酸化還元・電池・イオン)、B 生命・地球(植物・動物・遺伝・細胞分裂・地層・天気・地球と宇宙)

頻出領域

物理(力のつり合い・電気回路・電磁誘導・波動基礎・運動とエネルギー)化学(物質の構成・化学変化・酸・アルカリ・中和・イオン・電池・水溶液の性質)生物(細胞・光合成・遺伝の法則・生態系・消化と吸収・動物の体の仕組み)地学(火山・地震・プレートテクトニクス・地層・天気の変化・天体・地球の大気)学習指導要領「理科」の目標・理科の見方・考え方・探究の過程・指導法

物理・化学・生物・地学の4分野から均等出題が全国傾向。横浜は臨海部の都市環境・河川・港湾・工業地帯という理科の出題素材が多彩な自治体。環境問題・水の学習と横浜の地域的特性との連動が問われやすい。

公式出典

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横浜市教育委員会「令和8年度採用候補者選考試験受験案内」(試験形式は official)。frequentAreas は学習指導要領(平成29年告示)第2章第4節理科 + 横浜市の自然環境(inferred)

社会高校基礎水準推定

試験形式

択一式マーク × 約40問(1問2〜3点)、計100点 ※問数・配点は公式非公表。推定値。60分(教科専門試験)100点満点

学習指導要領との対応

第1〜3学年/地理的分野(世界の地域構成・日本の諸地域・身近な地域の調査)、歴史的分野(古代〜現代の通史・歴史的事象の意義)、公民的分野(現代の政治・経済・国際社会)

頻出領域

地理(横浜市の地形・産業: 京浜工業地帯・横浜港・貿易・みなとみらい21・京浜臨海部の土地利用・人口構成・外国人居住者)歴史(横浜固有の必出素材: 横浜開港1859年・日米修好通商条約・文明開化の中心地・横浜発の鉄道〈1872年新橋〜横浜〉・関東大震災〈1923年〉と復興)公民(日本国憲法・三権分立・地方自治・地方議会・選挙・国際関係・SDGs・外国人の権利と多文化共生)学習指導要領「社会」の目標・社会的な見方・考え方・指導法現代的課題(多文化共生・外国人児童生徒教育・少子高齢化・横浜市の都市政策)

地理・歴史・公民の3分野均等出題が全国傾向。横浜は開港〜近代化〜工業化〜多文化共生と、時代を超えた固有素材が際立って豊富な自治体。「横浜発祥の日本初」シリーズは社会(歴史)の必出として位置づけてよい。

公式出典

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横浜市教育委員会「令和8年度採用候補者選考試験受験案内」(試験形式は official)。frequentAreas は学習指導要領(平成29年告示)第2章第2節社会 + 横浜市の歴史・地理・産業(inferred)

音楽高校基礎水準推定

試験形式

択一式マーク × 約35問(1問2〜3点)、計100点 ※問数・配点は公式非公表。推定値。60分(教科専門試験)+実技(第2次)100点満点

学習指導要領との対応

第1〜3学年/A 表現(歌唱・器楽・音楽づくり)、B 鑑賞、[共通事項](音楽を形づくっている要素：リズム・旋律・強弱・速度・音色・テクスチュア・構成など)

頻出領域

楽典(音符・休符・拍子・調号・音程・和音・終止形・楽語・速度記号・強弱記号)音楽史(西洋音楽の時代区分・主要作曲家と代表作・日本の伝統音楽・邦楽器の種類)歌唱共通教材(中学校: 赤とんぼ・荒城の月・早春賦・夏の思い出・花・花の街・浜辺の歌)合唱・合奏の指導法(パート指導・変声期への配慮・音楽活動の多様な指導形態)学習指導要領「音楽」の目標・共通事項・鑑賞領域の指導法

楽典・音楽史・指導要領の3本柱が全国共通の出題傾向。第2次実技は弾き歌い・楽器演奏の可能性が高い(公式の実技内容は令和8年度受験案内で確認要)。横浜では歌唱共通教材「浜辺の歌」が地域的文脈と特に合致する楽曲として意識するとよい。

公式出典

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横浜市教育委員会「令和8年度採用候補者選考試験受験案内」(実技試験実施は official。具体的な実技内容は受験案内本文で確認要)。frequentAreas は学習指導要領(平成29年告示)第2章第5節音楽 + 横浜市の音楽文化(inferred)

美術高校基礎水準推定

試験形式

択一式マーク × 約35問(1問2〜3点)、計100点 ※問数・配点は公式非公表。推定値。60分(教科専門試験)100点満点

学習指導要領との対応

第1〜3学年/A 表現(絵や彫刻・デザインや工芸)、B 鑑賞、[共通事項](形・色彩・材料・光と影・空間など)

頻出領域

美術史(日本美術の流れ・西洋美術史の代表作品と作家・近現代美術・デザイン史・工芸史)色彩・造形の基礎(色の三属性・配色・補色・立体造形・デザインの原理・構図)素材と技法(版画・彫刻・陶芸・染色・デザイン・映像メディア・現代アート)鑑賞教育(美術館活用・鑑賞の指導法・文化財保護の意義・横浜美術館との連携)学習指導要領「美術」の目標・造形的な見方・考え方・鑑賞領域の指導法

令和8年度より中学校・高等学校美術の実技試験が廃止された(公式変更点として明記)。筆記試験のみとなるため、美術史・色彩・指導要領の知識問題対策に集中できる。横浜は美術館・文化財・近代建築という美術教育環境が充実している。

公式出典

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横浜市教育委員会「令和8年度採用候補者選考試験受験案内」(実技試験廃止は official)。frequentAreas は学習指導要領(平成29年告示)第2章第6節美術 + 横浜市の文化施設(inferred)

技術高校基礎水準推定

試験形式

択一式マーク × 約35問(1問2〜3点)、計100点 ※問数・配点は公式非公表。推定値。60分(教科専門試験)100点満点

学習指導要領との対応

第1〜3学年/A 材料と加工の技術、B 生物育成の技術、C エネルギー変換の技術、D 情報の技術

頻出領域

材料と加工(木材・金属・プラスチックの性質と加工方法・製図・設計・安全な工具使用)生物育成(植物の生育環境・栽培・水耕栽培・植物工場・ゲノム編集の基礎知識)エネルギー変換(電気エネルギー・機械エネルギー・熱エネルギー変換・電気回路・プログラムによる制御)情報の技術(アルゴリズム・フローチャート・プログラミング・ネットワーク・情報セキュリティ・データの収集と活用)学習指導要領「技術」の目標・技術の見方・考え方・問題解決的な学習・指導法

学習指導要領改訂でD領域「情報の技術」のプログラミング・ネットワーク・データ活用の比重が大きく高まっている。横浜市はICT教育の先進自治体であり、情報の技術に関する出題が全国平均より重視される可能性がある。

公式出典

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横浜市教育委員会「令和8年度採用候補者選考試験受験案内」(試験形式は official)。frequentAreas は学習指導要領(平成29年告示)第2章第8節技術・家庭(技術分野) + 横浜市の産業・ICT施策(inferred)

保健体育高校基礎水準推定

試験形式

択一式マーク × 約40問(1問2〜3点)、計100点 ※問数・配点は公式非公表。推定値。60分(教科専門試験)+実技(第2次)100点満点

学習指導要領との対応

体育分野: A 体つくり運動、B 器械運動、C 陸上競技、D 水泳、E 球技、F 武道、G ダンス、H 体育理論 / 保健分野: 健康な生活と病気の予防、心身の機能の発達と心の健康、傷害の防止、健康と環境

頻出領域

体育理論(スポーツの意義・文化・体力・トレーニング・スポーツと社会の関係・オリンピック・パラリンピック)保健(健康の概念・生活習慣病・薬物乱用防止・精神保健・環境と健康・応急手当・AED)各運動領域の技術・ルール(器械運動・陸上競技・水泳・球技・武道・ダンスの基本技術と安全指導)特別支援教育・インクルーシブ体育(障害のある生徒を含めた体育授業の工夫)学習指導要領「保健体育」の目標・体育の見方・考え方・保健の見方・考え方・指導法

第2次実技試験として保健体育の実技が実施される(公式確認済み)。体育理論・保健・各運動領域の幅広い知識が求められる。横浜市は特別支援教育・インクルーシブ教育を推進しているため、多様な生徒への体育指導の工夫は面接・論文でも問われうる。

公式出典

横浜市保健体育公式出典を確認する →

横浜市教育委員会「令和8年度採用候補者選考試験受験案内」(実技試験実施は official)。frequentAreas は学習指導要領(平成29年告示)第2章第7節保健体育 + 横浜市のスポーツ・インクルーシブ環境(inferred)

公式出典