徳島県 小学校教員採用試験 出題傾向と対策

頻出分野

1. 1教育原理(教育基本法・学習指導要領)
2. 2教育法規(学校教育法・地公法)
3. 3教育心理(発達段階・学習理論)
4. 4徳島県の教育施策
5. 5教育時事
6. 6専門教科(教職教養と統合出題)
7. 7特別支援教育

一般教養の扱い

徳島県では一般教養の独立科目はありません。教職教養と専門教養に集中するのが効率的です。

出題比率の高い上位3科目を表示中。

1. 国語公立高校入試〜大学入試基礎水準
   漢字の読み書き(常用漢字・送り仮名・同音異義語・熟語の構成)語彙(慣用句・ことわざ・四字熟語・類義語・対義語)文章読解(説明的文章の要旨把握・文学的文章の心情把握)文法(品詞の識別・用言の活用・助詞・助動詞の意味)学習指導要領「国語」の目標・言語活動例・学年別指導事項書写(楷書・行書の基礎・硬筆と毛筆の指導の違い)
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   試験形式

   マークシート+記述混在

   学習指導要領との対応

   小学校1〜6年/[知識及び技能]言葉の特徴や使い方(語彙・漢字・文法・書写)、情報の扱い方、我が国の言語文化(古典・ことわざ・慣用句)/[思考力・判断力・表現力等]A 話すこと・聞くこと、B 書くこと、C 読むこと。徳島県では阿波踊り・鳴門渦潮・すだち等の地域文化を読解素材として使いやすい。論文審査が1次にあるため、「書くこと」領域の指導法(文章構成・推敲)への理解も面接で問われやすい。

   直近3年の出題例

   • ・常用漢字の読み書き・熟語の構成問題(inferred)
   • ・文章中の文法的説明問題(品詞分類・活用・inferred)
   • ・学習指導要領「国語」の言語活動例の選択問題(inferred)
   • ・説明的文章の段落構成・要旨把握問題(inferred)

   学習指導要領(平成29年告示)第2章第1節国語 + 徳島県教育委員会実施要項

2. 算数公立高校入試水準
   計算(整数・小数・分数の四則演算・逆数・計算のきまり)図形(面積・体積・角度・円の性質・拡大縮小・点対称・線対称)数量関係(比・割合・百分率・速さ・時間・距離)場合の数・確率の基礎データの活用(棒グラフ・折れ線グラフ・円グラフ・帯グラフの読み取り・中央値・最頻値)学習指導要領「算数」の数学的活動・問題解決学習の指導法
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   試験形式

   マークシート+計算過程の記述が求められる場合あり

   学習指導要領との対応

   小学校1〜6年/A 数と計算(整数・小数・分数・四則演算・計算のきまり)、B 図形(平面図形・立体図形・面積・体積)、C 変化と関係(比例・反比例・比・割合・速さ)、D データの活用(資料の読み取り・グラフ・平均)。徳島県の算数は全国平均水準。小学校の2次試験で模擬授業が「算数」で実施されてきた経緯から、授業展開の設計力も問われる。令和9年度から模擬授業の教科が変更予定のため、最新要項を必ず確認すること。

   直近3年の出題例

   • ・計算力を問う基本問題(四則演算・分数・小数・inferred)
   • ・図形の面積・体積・角度の計算(inferred)
   • ・割合・百分率・比の応用問題(inferred)
   • ・学習指導要領「算数」の数学的活動の学年別配当に関する問題(inferred)

   学習指導要領(平成29年告示)第2章第3節算数 + 徳島県教育委員会実施要項

3. 理科公立高校入試水準
   植物(光合成・蒸散・種子の発芽・成長の条件・花のつくりと受粉)動物(消化・血液循環・感覚器官・メダカ・昆虫の成長)物質(水の三態変化・溶解度・気体の性質・水溶液の性質)エネルギー(電気・光・熱・磁石・てことてこのはたらき・LEDの光)地球・宇宙(岩石・地層・地震・天気・月と太陽・潮の満ち引き)学習指導要領「理科」の問題解決の過程・観察・実験の指導法
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   試験形式

   マークシート+実験操作の手順を問う記述を含む場合あり

   学習指導要領との対応

   小学校3〜6年/A 物質・エネルギー(粒子・エネルギー)、B 生命・地球(生命・地球)の4つの柱で構成。観察・実験の技能と科学的思考力を重視。徳島県は鳴門渦潮・吉野川・剣山・藍染などの自然・産業環境が豊かで、地域の自然を題材にした出題素材が多い。青色LEDを発明した日亜化学工業(阿南市)など、科学技術と地域産業の関連も押さえておきたい。

   直近3年の出題例

   • ・植物の成長・光合成・蒸散の実験に関する選択問題(inferred)
   • ・天気・雲のでき方・前線に関する問題(inferred)
   • ・てこのはたらき・電気の回路に関する基礎問題(inferred)
   • ・地層・岩石・化石の観察に関する問題(inferred)
   • ・潮の干満・引力(月・太陽との関係)に関する問題(inferred)

   学習指導要領(平成29年告示)第2章第4節理科 + 徳島県教育委員会実施要項

※ 頻出領域は過去問集の出題実績から推計。実際の試験では年度により変動があります。