中学校教員向け公式照合済み

大分県中学校教員採用試験出題傾向と対策

特徴的な傾向

大分県単独実施・政令市なし(大分市は中核市であり独立試験なし)。

第1次試験: 専門試験100点(70分・択一式・一部数値記入あり)+教養試験50点(50分)=合計150点。専門試験の比重が教養の2倍のため専門対策が最重要。教養試験の得点率30%以下(50点中15点以下)・専門試験の得点率30%以下(100点中30点以下)で不合格となる足切り方式。令和8年度より小学校専門試験の英語リスニング廃止(中学校・高等学校は継続)。補欠合格制度を令和8年度より新設。県外3会場(東京・大阪・福岡)を設置(英語区分は大分会場のみ)。

頻出分野

1教育原理(教育基本法・学習指導要領)
2教育心理(発達段階・学習理論)
3教育法規(学校教育法・地公法・教特法)
4教育時事(文科省答申・こども基本法)
5特別支援教育
6生徒指導・道徳教育
7大分県の教育施策(「教育県大分」創造プラン2025)

一般教養の扱い

大分県では一般教養も同一試験で出題されます。人文・社会・自然科学などの一般教養問題が、教職教養と同じ試験冊子内に含まれる形式です。

中学校専門教養教科別出題傾向

主要5教科を展開表示しています。教科名をクリックで開閉できます。

国語高校教養水準推定

試験形式

択一式マーク × 約40問(1問2〜3点)、計100点 ※問数・配点は公式非公表。推定値。70分(専門試験 10:00〜11:10)100点満点

学習指導要領との対応

第1〜3学年/[知識及び技能]言葉の特徴や使い方(語彙・文法・漢字・書写)、我が国の言語文化(古典・書写)/[思考力・判断力・表現力等]A 話すこと・聞くこと、B 書くこと、C 読むこと

頻出領域

現代文の読解(論説文・評論・随筆の要旨把握・内容理解。菊池寛「恩讐の彼方に」の青の洞門・耶馬渓を題材とした文章は大分固有の出題可能性がある)古典(古文の解釈・基礎的な文語文法・漢文の読み下し・書き下し文)文法・語句・漢字(常用漢字・語彙・慣用句・ことわざ・敬語)近代文学と大分の文人(菊池寛「恩讐の彼方に」〈青の洞門・禅海和尚が題材〉・福沢諭吉「学問のすゝめ」の文章読解)学習指導要領「国語」の目標・言語活動・指導事項の理解

現代文・古典・語彙文法・指導要領の4領域から均等出題傾向。大分では青の洞門(菊池寛)・福沢諭吉「学問のすゝめ」が地域固有の文学素材として高確率で絡んでくる。採用予定24名と教科中最多のため試験問題の安定した出題傾向が期待できる。

公式出典

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大分県教育委員会「令和8年度実施要項」(試験形式・配点・時間は official)。frequentAreas は学習指導要領(平成29年告示)第2章第1節国語 + 大分県の地域的特性(inferred)

数学高校教養水準推定

試験形式

択一式マーク × 約25〜30問 + 数値記入問題 × 5〜10問(実施要項に「数値を記入する問題を出題する」と明記)、計100点 ※問数・配点は公式非公表。推定値。70分(専門試験 10:00〜11:10)100点満点

学習指導要領との対応

第1〜3学年/A 数と式(文字と式・式の計算・平方根・因数分解・2次方程式)、B 図形(基本の作図・証明・三平方の定理・空間図形)、C 関数(比例・1次関数・2乗に比例する関数)、D データの活用(確率・統計・標本調査)

頻出領域

代数・方程式(連立方程式・2次方程式・因数分解・平方根)関数(1次関数・2次関数y=ax²の最大最小・グラフと図形の融合)図形(三平方の定理・円周角の定理・相似の証明・空間図形の計量)データの活用(確率・箱ひげ図・度数分布表・標本調査)学習指導要領「数学」の目標・数学的活動・指導法

数値記入問題が含まれることが公式明記されている唯一の確定情報。高校1〜2年相当の代数・図形・関数が中心。採用予定10名と中学校教科の中では少なめ。

公式出典

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大分県教育委員会「令和8年度実施要項」(数値記入問題の出題は official。その他は学習指導要領(平成29年告示)第2章第3節数学 + 大分の地域的特性 inferred)

英語高校教養水準推定

試験形式

択一式マーク × 約35〜40問 + リスニング問題(実施要項に「英語はリスニングを含む」と明記)、計100点 ※問数・配点は公式非公表。推定値。70分(専門試験 10:00〜11:10)100点満点

学習指導要領との対応

第1〜3学年/[知識及び技能]英語の音声・語彙・表現・文法、[思考力・判断力・表現力等]聞くこと/読むこと/話すこと[やり取り]/話すこと[発表]/書くことの5領域

頻出領域

英文読解(説明文・物語文・対話文・情報処理型英文の内容把握・要旨理解)文法・語彙・語法(時制・助動詞・関係詞・仮定法・比較・語句整序・空所補充)英作文・整序作文(和文英訳・語句整序)リスニング(英語による会話・説明文の聴解。大分会場でのみ受験可能)学習指導要領「外国語」の目標・5領域・指導法・評価

中学校英語はリスニングが継続(令和8年度の廃止は小学校専門試験のみ)。英語区分は大分会場でのみ受験可能という制約がある点が他教科と異なる。第2次実技試験は英語面接(準1級・TOEFL iBT 80相当水準)。採用予定20名と国語(24名)に次いで多い。

公式出典

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大分県教育委員会「令和8年度実施要項」(リスニング継続・大分会場限定・実技試験内容は official)。frequentAreas は学習指導要領(平成29年告示)第2章第9節外国語 + 大分県の特性(inferred)

理科高校基礎水準推定

試験形式

択一式マーク × 約35〜40問(1問2〜3点)、計100点 ※一部数値記入問題の可能性あり。問数・配点は公式非公表。推定値。70分(専門試験 10:00〜11:10)100点満点

学習指導要領との対応

第1〜3学年/A 物質・エネルギー(力・電気・光・音・化学変化・酸化還元・電池・イオン)、B 生命・地球(植物・動物・遺伝・細胞分裂・地層・天気・地球と宇宙)

頻出領域

物理(力のつり合い・電気回路・電磁誘導・波動基礎・運動とエネルギー)化学(物質の構成・化学変化・酸・アルカリ・中和・イオン・電池・水溶液の性質)生物(細胞・光合成・遺伝の法則・生態系・消化と吸収・動物の体の仕組み)地学(火山・地震・プレートテクトニクス・地層の見方・天気の変化・天体)学習指導要領「理科」の目標・理科の見方・考え方・探究の過程・指導法

物理・化学・生物・地学の4分野から均等出題が全国的傾向。大分は別府温泉(地熱・化学反応)・くじゅう連山(火山・生態系)・豊後水道(海洋環境)と理科の出題素材が非常に豊富な県。採用予定15名。

公式出典

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大分県教育委員会「令和8年度実施要項」(試験形式は official)。frequentAreas は学習指導要領(平成29年告示)第2章第4節理科 + 大分県の自然環境・温泉・火山(inferred)

社会高校基礎水準推定

試験形式

択一式マーク × 約40問(1問2〜3点)、計100点 ※問数・配点は公式非公表。推定値。70分(専門試験 10:00〜11:10)100点満点

学習指導要領との対応

第1〜3学年/地理的分野(世界の地域構成・日本の諸地域・身近な地域の調査)、歴史的分野(古代〜現代の通史・歴史的事象の意義)、公民的分野(現代の政治・経済・国際社会)

頻出領域

地理(大分県の地形・産業: 別府温泉・観光業・かぼす〈全国シェア97%〉・しいたけ〈原木生産量日本一〉・関アジ関サバ・佐賀関の一本釣り漁業・豊後水道・くじゅう連山・阿蘇くじゅう国立公園)歴史(大分固有の必出素材: 大友宗麟〈戦国大名・キリシタン・南蛮貿易・府内〉・宇佐神宮〈全国八幡宮総本宮〉・六郷満山〈神仏習合〉・福沢諭吉〈中津・学問のすゝめ〉・前野良沢〈中津・解体新書〉・臼杵石仏〈国宝磨崖仏〉)公民(日本国憲法・三権分立・地方自治・選挙・国際関係・環境問題・少子高齢化・社会保障)学習指導要領「社会」の目標・社会的な見方・考え方・指導法現代的な課題(SDGs・気候変動・観光と地域振興・温泉保護と環境政策)

地理・歴史・公民の3分野均等出題が全国傾向。大分は古代(六郷満山・宇佐神宮)〜中世(臼杵石仏)〜戦国(大友宗麟)〜近世(前野良沢)〜近代(福沢諭吉)まで時代横断的な固有素材が際立って豊富。採用予定17名。

公式出典

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大分県教育委員会「令和8年度実施要項」(試験形式は official)。frequentAreas は学習指導要領(平成29年告示)第2章第2節社会 + 大分県の歴史・地理・産業(inferred)

音楽高校基礎水準推定

試験形式

択一式マーク × 約35問(1問2〜3点)、計100点 ※問数・配点は公式非公表。推定値。70分(専門試験 10:00〜11:10)100点満点

学習指導要領との対応

第1〜3学年/A 表現(歌唱・器楽・音楽づくり)、B 鑑賞、[共通事項](音楽を形づくっている要素：リズム・旋律・強弱・速度・音色・テクスチュア・構成など)

頻出領域

楽典(音符・休符・拍子・調号・音程・和音・終止形・楽語・速度記号・強弱記号)音楽史(西洋音楽の時代区分・主要作曲家と代表作・日本の伝統音楽・邦楽器)歌唱共通教材(中学校: 赤とんぼ・荒城の月・早春賦・夏の思い出・花・花の街・浜辺の歌)合唱・合奏の指導法(パート指導・変声期への配慮・合唱共通教材の背景知識)学習指導要領「音楽」の目標・共通事項・鑑賞領域の指導法

楽典・音楽史・指導要領の3本柱が全国共通の出題傾向。大分では「荒城の月」(滝廉太郎・竹田)が最重要頻出素材。歌唱共通教材の中でも大分との直接的な地域的接続を持つ唯一の楽曲であり、作曲背景・作曲者・詞人の3点は必須。採用予定7名。第2次実技は弾き歌い+楽器演奏(暗譜・伴奏なし・2分以上)。

公式出典

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大分県教育委員会「令和8年度実施要項」(第2次実技内容は official)。frequentAreas は学習指導要領(平成29年告示)第2章第5節音楽 + 大分県固有の音楽文化(inferred)

美術高校基礎水準推定

試験形式

択一式マーク × 約35問(1問2〜3点)、計100点 ※問数・配点は公式非公表。推定値。70分(専門試験 10:00〜11:10)100点満点

学習指導要領との対応

第1〜3学年/A 表現(絵や彫刻・デザインや工芸)、B 鑑賞、[共通事項](形・色彩・材料・光と影・空間など)

頻出領域

美術史(日本美術の流れ・西洋美術史の代表作品と作家・近現代美術・工芸史)色彩・造形の基礎(色の三属性・配色・補色・立体造形・デザインの原理)素材と技法(版画・彫刻・陶芸・染色・デザイン・映像メディア)鑑賞教育(美術館活用・鑑賞の指導法・文化財保護の意義)学習指導要領「美術」の目標・造形的な見方・考え方・鑑賞領域の指導法

美術史と指導要領が出題の柱。大分は国宝磨崖仏(臼杵石仏)・民芸陶器(小鹿田焼)と美術関連素材が充実している。第2次実技は鉛筆デッサン+水彩画(持参: 画用鉛筆・水彩用具一式・画板・クリップ等)。採用予定6名と少ない区分のため倍率が高い傾向が予想される。

公式出典

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大分県教育委員会「令和8年度実施要項」(第2次実技内容・持参物は official)。frequentAreas は学習指導要領(平成29年告示)第2章第6節美術 + 大分の工芸・文化財(inferred)

技術・家庭(技術分野)中学校水準推定

試験形式

択一式マーク × 約40問(1問2〜3点)、計100点 ※技術計算や設計問題で数値記入の可能性あり。問数・配点は公式非公表。推定値。70分(専門試験 10:00〜11:10)100点満点

学習指導要領との対応

技術分野: A 材料と加工の技術、B 生物育成の技術、C エネルギー変換の技術、D 情報の技術 / 家庭分野: A 家族・家庭生活、B 衣食住の生活、C 消費生活・環境

頻出領域

技術分野A: 材料と加工(木材・金属・プラスチックの性質と加工技術・接合方法・製図の読み方)技術分野D: 情報の技術(プログラミング〈フローチャート・変数・条件分岐・繰り返し〉・ネットワーク・情報セキュリティ・IoT・データ活用)技術分野B: 生物育成の技術(植物の栽培・土壌・肥料・病害虫防除・水産生物の育成)技術分野C: エネルギー変換(電気回路・電気機器の保守・運動エネルギーと位置エネルギー)学習指導要領「技術・家庭(技術分野)」の目標・技術の見方・考え方・指導法

技術科は採用予定6名と少ない区分。第2次実技試験は「木材加工における実技と道具の適切な使い方」(公式明記)。さし金・両刃のこぎり・平かんな・四つ目きり・のみ・げんのう・釘抜き・木づち・すじけびきを持参。プログラミング・情報の技術の配点増加は全国的傾向。

公式出典

大分県技術・家庭(技術分野) 公式出典を確認する →

大分県教育委員会「令和8年度実施要項」(第2次実技内容・持参工具は official)。frequentAreas は学習指導要領(平成29年告示)第2章第8節技術・家庭 + 大分の産業(inferred)

保健体育高校基礎水準推定

試験形式

択一式マーク × 約40問(1問2〜3点)、計100点 ※問数・配点は公式非公表。推定値。70分(専門試験 10:00〜11:10)100点満点

学習指導要領との対応

体育分野: A 体つくり運動、B 器械運動、C 陸上競技、D 水泳、E 球技、F 武道、G ダンス / 保健分野: 健康な生活・疾病予防・傷害防止・健康と環境

頻出領域

体育理論(運動の特性・生涯スポーツ・現代スポーツの特徴・トレーニング理論)各領域の技能と指導法(器械運動・陸上・水泳・球技・武道・ダンスの技術指導)保健分野(健康の概念・生活習慣病・喫煙飲酒薬物乱用防止・傷害の防止・精神疾患の予防)応急処置(AED・心肺蘇生法・止血法・熱中症対応)学習指導要領「保健体育」の目標・体育の見方・考え方・指導法

第2次実技試験は体つくり運動(4項目から課題2つ提示)と水泳50m(出願時にクロール/平泳ぎを選択・変更不可)。採用予定12名。水泳は試験当日受験できない場合、予備日対応あり(公式明記)。持参: 運動に適した服装・水着・水泳帽・体育館シューズ・靴入れ。

公式出典

大分県保健体育公式出典を確認する →

大分県教育委員会「令和8年度実施要項」(第2次実技内容・水泳泳法選択は official)。frequentAreas は学習指導要領(平成29年告示)第2章第7節保健体育 + 大分のスポーツ文化(inferred)

公式出典