中学校教員向け

京都府中学校教員採用試験出題傾向と対策

特徴的な傾向

京都府の最大の特徴は専門教養が記述式(全国的に珍しい形態)である点。

教職教養はマークシート40分で実施され、専門教養(記述式)・論文・面接と合わせた総合評価で合否が決まる。専門教養では単なる知識暗記ではなく「学習指導要領を踏まえた指導観の記述」「授業設計の説明」「教材分析」が求められる点が全国と異なる。京都市は政令指定都市として独立した採用試験を実施しており、試験形式・日程・採点基準がすべて異なる。受験先に応じた使い分けが必須。「第2期京都府教育振興プラン」のキーワード(3つの力)と「ESD・文化財教育」の施策理解が教職教養・論文・面接の共通重要ポイント。

頻出分野

1教育基本法・学校教育法(条文の空欄補充・逐条理解)
2学習指導要領(改訂の経緯・各教科の目標・道徳の教科化)
3教育心理(発達段階・学習理論・認知発達)
4特別支援教育(個別の指導計画・インクルーシブ教育)
5生徒指導・いじめ防止対策推進法
6第2期京都府教育振興プラン(3つの力: 主体的に学ぶ力・多様な人とつながる力・新たな価値を生み出す力)
7ESD(持続可能な開発のための教育)と文化財教育

一般教養の扱い

京都府では一般教養の独立科目はありません。教職教養と専門教養に集中するのが効率的です。

中学校専門教養教科別出題傾向

主要5教科を展開表示しています。教科名をクリックで開閉できます。

国語高校教養水準(記述式のため論述力も要求)推定

試験形式

記述式(京都府): 現代文の読解・分析 + 古典文法・語句解釈 + 学習指導要領を踏まえた指導観の論述 / 択一式(京都市): 読解・文法・語彙の5択形式(公式非公表) ※問数・配点は両者ともWeb非公表90分(京都府) / 50分(京都市)100点満点

学習指導要領との対応

第1〜3学年/[知識及び技能]言葉の特徴や使い方(語彙・文法・漢字・書写)、我が国の言語文化(古典・書写)/[思考力・判断力・表現力等]A 話すこと・聞くこと、B 書くこと、C 読むこと

頻出領域

現代文の読解(論説文・評論・随筆の要旨把握・内容理解・文脈読解)古典(古文の解釈・基礎的な文法・漢文の基礎知識・和歌鑑賞)文法・語句・漢字(常用漢字・語彙・慣用句・ことわざ・四字熟語)学習指導要領「国語」の目標・言語活動・指導事項の論述京都ゆかりの文学・言語文化(源氏物語・枕草子・平家物語・伊勢物語の舞台としての京都文化背景)

京都府は記述式90分、京都市は択一式推定50分と試験形態が大きく異なる。受験先によって対策の方向性が変わる最重要事項。過去問はいずれもWeb非公開。

公式出典

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京都府教育委員会「令和9年度実施要項」(形式・時間・配点は official。過去問非公開)。frequentAreas は学習指導要領(平成29年告示)第2章第1節国語 + 京都の文学文化的特性(inferred)

数学高校教養水準(記述式のため証明・論述も要求)推定

試験形式

記述式(京都府): 計算・証明・グラフ・文章題の論述形式 / 択一式(京都市): 計算・証明・データ活用の択一(公式非公表) ※問数・配点は両者ともWeb非公表90分(京都府) / 50分(京都市)100点満点

学習指導要領との対応

第1〜3学年/A 数と式(文字と式・式の計算・平方根・因数分解・2次方程式)、B 図形(基本の作図・証明・三平方の定理・空間図形)、C 関数(比例・1次関数・2乗に比例する関数)、D データの活用(確率・統計・標本調査)

頻出領域

代数・方程式(連立方程式・2次方程式・因数分解・平方根の計算と証明)関数(1次関数・2次関数y=ax²の最大最小・グラフと図形の融合)図形(三平方の定理・円周角の定理・合同・相似の証明・空間図形の計量)データの活用(確率・箱ひげ図・度数分布・標本調査)学習指導要領「数学」の目標・数学的活動・指導法の記述

京都府は記述式90分。証明問題の丁寧な記述が求められる。京都市は択一式推定50分で形式が大きく異なる。両者ともWeb過去問非公開。

公式出典

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京都府教育委員会「令和9年度実施要項」(形式・時間・配点は official)。frequentAreas は学習指導要領(平成29年告示)第2章第3節数学 + 京都の産業・地理的特性(inferred)

英語高校教養水準(記述式のため英文記述も要求)推定

試験形式

記述式(京都府): 英文読解・文法・英作文 + 学習指導要領に基づく指導観論述(日本語) / 択一式(京都市): 読解・文法・語彙の択一形式(公式非公表) ※問数・配点は両者ともWeb非公表90分(京都府) / 50分(京都市)100点満点

学習指導要領との対応

第1〜3学年/[知識及び技能]英語の音声・語彙・表現・文法、[思考力・判断力・表現力等]聞くこと/読むこと/話すこと[やり取り]/話すこと[発表]/書くことの5領域

頻出領域

英文読解(説明文・物語文・対話文・英字コラムの内容理解と要約)文法・語彙・語法(時制・助動詞・関係詞・仮定法・比較・不定詞・動名詞)英作文・整序作文(和文英訳・語句整序・条件英作文)学習指導要領「外国語」の目標・5領域・指導法の論述京都の国際観光・多文化共生(年間数千万人の訪日外国人が集中する観光都市としての異文化理解教育観)

記述式(京都府)は英語と日本語の両方の記述が求められる可能性がある。英語で書くパート + 指導観を日本語で論述するパートの二部構成が想定される。京都市は択一式推定50分で形式が大きく異なる。

公式出典

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京都府教育委員会「令和9年度実施要項」(形式・時間・配点は official)。frequentAreas は学習指導要領(平成29年告示)第2章第9節外国語 + 京都の国際観光・多文化共生施策(inferred)

理科高校基礎水準(記述式のため実験考察・論述も要求)推定

試験形式

記述式(京都府): 物理・化学・生物・地学の4分野から実験考察・論述 + 指導観論述 / 択一式(京都市): 4分野からの択一(公式非公表) ※問数・配点は両者ともWeb非公表90分(京都府) / 50分(京都市)100点満点

学習指導要領との対応

第1〜3学年/A 物質・エネルギー(力・電気・光・音・化学変化・酸化還元・電池・イオン)、B 生命・地球(植物・動物・遺伝・細胞分裂・地層・天気・地球と宇宙)

頻出領域

物理(力のつり合い・電気回路・電磁誘導・波動の基礎と記述考察)化学(物質の構成・化学変化・酸・アルカリ・中和・イオン・電池の反応式と説明)生物(細胞・光合成・遺伝の法則・生態系・動物の体の仕組みの論述)地学(地層・火山・地震・天気・月と惑星。京都盆地の地形・琵琶湖水系の地質)学習指導要領「理科」の目標・探究の過程・指導法の論述

記述式(京都府)は実験考察を文章で説明する能力が求められる。物化生地の4分野均等対策が必要。京都市は択一式推定50分。両者ともWeb過去問非公開。

公式出典

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京都府教育委員会「令和9年度実施要項」(形式・時間・配点は official)。frequentAreas は学習指導要領(平成29年告示)第2章第4節理科 + 京都の地形・自然環境(inferred)

社会高校基礎水準(記述式のため論述・史料読解も要求)推定

試験形式

記述式(京都府): 地理・歴史・公民の3分野から論述・史料読解 + 指導観論述 / 択一式(京都市): 3分野からの択一(公式非公表) ※問数・配点は両者ともWeb非公表90分(京都府) / 50分(京都市)100点満点

学習指導要領との対応

第1〜3学年/地理的分野(世界の地域構成・日本の諸地域・身近な地域の調査)、歴史的分野(古代〜現代の通史・歴史的事象の意義)、公民的分野(現代の政治・経済・国際社会)

頻出領域

地理(京都盆地・丹後半島・天橋立の地形、宇治茶・京野菜・丹後ちりめんの産業、観光業の構造)歴史(平安京遷都794年・平安文化・室町幕府・応仁の乱・豊臣秀吉の京都改造・明治維新の京都・番組小学校)公民(日本国憲法・三権分立・地方自治・選挙・国際関係・ESDと持続可能な都市・京都議定書)学習指導要領「社会」の目標・社会的な見方・考え方・指導法の論述京都府・京都市の行政施策(第2期京都府教育振興プラン・京都はぐくみ憲章・観光行政)

社会科は京都固有素材(平安京・京都議定書・番組小学校)が豊富で、指導観論述の素材としても使いやすい。記述式(京都府)は90分で地理・歴史・公民の論述が要求される。京都市は択一式推定50分。

公式出典

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京都府教育委員会「令和9年度実施要項」(形式・時間・配点は official)。frequentAreas は学習指導要領(平成29年告示)第2章第2節社会 + 京都の地理・歴史・産業(inferred)

音楽高校基礎水準(記述式のため楽典説明・指導観論述も要求)推定

試験形式

記述式(京都府・70分): 楽典問題(記号説明・楽曲分析) + 音楽史論述 + 学習指導要領に基づく授業設計の論述 / 択一式(京都市): 楽典・音楽史の択一(公式非公表) ※問数・配点は両者ともWeb非公表70分(京都府) / 50分(京都市)100点満点

学習指導要領との対応

第1〜3学年/A 表現(歌唱・器楽・音楽づくり)、B 鑑賞、[共通事項](音楽を形づくっている要素：リズム・旋律・強弱・速度・音色・テクスチュア・構成など)

頻出領域

楽典(音符・休符・拍子・調号・音程・和音・終止形・楽語・速度記号の説明)音楽史(西洋音楽の時代区分・主要作曲家と代表作・日本の伝統音楽と伝統楽器)日本の伝統音楽(雅楽・能楽・狂言・歌舞伎・琴・三味線の基礎知識)合唱・合奏の指導法(変声期への配慮・パート指導・伴奏付け・指揮法)学習指導要領「音楽」の目標・共通事項・鑑賞領域・指導法の論述

京都府は音楽を副教科として70分・記述式で実施。日本の伝統音楽(雅楽・能楽)の出題比重が全国平均より高いと推定される。実技は2次試験で別途実施。京都市は択一式推定50分。

公式出典

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京都府教育委員会「令和9年度実施要項」(副教科70分・記述式は official)。frequentAreas は学習指導要領(平成29年告示)第2章第5節音楽 + 京都の伝統芸能(inferred)

美術高校基礎水準(記述式のため作品分析・指導観論述も要求)推定

試験形式

記述式(京都府・70分): 美術史(日本・西洋)の論述 + 色彩・造形基礎 + 学習指導要領に基づく授業設計の論述 / 択一式(京都市): 美術史・色彩・造形の択一(公式非公表) ※問数・配点は両者ともWeb非公表70分(京都府) / 50分(京都市)100点満点

学習指導要領との対応

第1〜3学年/A 表現(絵や彫刻・デザインや工芸)、B 鑑賞、[共通事項](形・色彩・材料・光と影・空間など)

頻出領域

日本美術史(絵画: 大和絵・障壁画・琳派・浮世絵。工芸: 京焼・清水焼・西陣織・京友禅・京漆器)西洋美術史(各時代の代表作品と作家・近現代美術の動向)色彩・造形の基礎(色の三属性・配色・補色・立体造形・デザインの原理)素材と技法(版画・彫刻・陶芸・デザイン・映像メディア表現)学習指導要領「美術」の目標・造形的な見方・考え方・鑑賞領域の論述

京都府は美術を副教科として70分・記述式で実施。京都ゆかりの美術・工芸素材が出題頻度が高いと推定される。実技は2次試験で別途実施。京都市は択一式推定50分。

公式出典

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京都府教育委員会「令和9年度実施要項」(副教科70分・記述式は official)。frequentAreas は学習指導要領(平成29年告示)第2章第6節美術 + 京都の美術・工芸文化(inferred)

技術家庭中学校水準(記述式のため技術設計・指導観論述も要求)推定

試験形式

記述式(京都府・70分): 技術分野・家庭分野の知識論述 + 学習指導要領に基づく指導観の論述 / 択一式(京都市): 技術・家庭の択一形式(公式非公表) ※問数・配点は両者ともWeb非公表70分(京都府) / 50分(京都市)100点満点

学習指導要領との対応

技術分野: A 材料と加工の技術、B 生物育成の技術、C エネルギー変換の技術、D 情報の技術 / 家庭分野: A 家族・家庭生活、B 衣食住の生活、C 消費生活・環境

頻出領域

技術分野: 材料と加工(木材・金属・プラスチックの特性と加工技術・製図の基礎)技術分野: 情報の技術(プログラミング・ネットワーク構成・情報セキュリティ・IoT・データ活用)技術分野: エネルギー変換(電気機器の仕組み・省エネ・再生可能エネルギー)家庭分野: 食生活(五大栄養素・調理法・食品安全・京都の食文化〈京野菜・湯豆腐・懐石料理〉)学習指導要領「技術・家庭」の目標・生活の営みに係る見方・考え方の論述

京都府は技術家庭を副教科として70分・記述式で実施。伝統工芸と現代ICTの両面からの出題が想定される。京都市は択一式推定50分。

公式出典

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京都府教育委員会「令和9年度実施要項」(副教科70分・記述式は official)。frequentAreas は学習指導要領(平成29年告示)第2章第8節技術・家庭 + 京都の伝統産業・食文化(inferred)

保健体育高校基礎水準(記述式のため保健論述・指導観記述も要求)推定

試験形式

記述式(京都府・70分): 保健・体育理論・各種運動の指導法論述 + 学習指導要領に基づく授業設計の論述 / 択一式(京都市): 保健・体育理論の択一(公式非公表) ※問数・配点は両者ともWeb非公表70分(京都府) / 50分(京都市)100点満点

学習指導要領との対応

体育分野: A 体つくり運動〜H 体育理論 / 保健分野: (1)健康な生活と疾病の予防、(2)心身の機能の発達と心の健康、(3)傷害の防止、(4)健康と環境

頻出領域

保健(健康の保持増進・疾病予防・応急処置・精神保健・薬物乱用防止・環境と健康)体育理論(スポーツの文化的特性・科学的知識・オリンピック・パラリンピック・生涯スポーツ)各種運動の技術・ルール・審判法(球技・器械運動・武道・ダンス・陸上・水泳・野外活動)武道(柔道・剣道の礼法・安全管理・日本の武道文化・京都三大武道の歴史的背景)学習指導要領「保健体育」の目標・体の動かし方・指導法の論述

京都府は保健体育を副教科として70分・記述式で実施。武道の指導法論述が特に重要。実技は2次試験で別途実施。京都市は択一式推定50分。

公式出典

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京都府教育委員会「令和9年度実施要項」(副教科70分・記述式は official)。frequentAreas は学習指導要領(平成29年告示)第2章第7節保健体育 + 京都の武道文化・自然環境(inferred)

公式出典