中学校教員向け公式照合済み

群馬県中学校教員採用試験出題傾向と対策

試験概要

採用予定数: 506名(令和9年度採用・全校種合計・公式確認済み)
試験形式: 択一式(マークシート中心)
配点: 200点満点
試験時間: 60分

特徴的な傾向

群馬県中学校専門教科は200点満点・60分。

A〜Eの5段階ランク評価制度により、ランクEが1つでも存在すると即不合格となる厳格な基準。政令市なし・群馬県単独実施のため受験者は「群馬県」一択。英語・音楽・美術・保健体育は第2次試験で実技が実施される。群馬県教育ビジョン第4期(自律した学習者の育成・ウェルビーイング・共生社会)が各教科の指導法問題・地域素材の中心軸。上毛三山(赤城/榛名/妙義)・富岡製糸場・草津温泉・利根川・八ッ場ダムなど地域素材が教科横断的に活用される。

頻出分野

1教育原理(教育基本法・学習指導要領)
2教育法規(学校教育法・地公法・教特法)
3教育心理(発達段階・学習理論・教育相談)
4教育時事(文科省答申・こども基本法)
5特別支援教育
6生徒指導・道徳教育
7群馬県教育ビジョン第4期(自律した学習者の育成・ウェルビーイング・共生社会)

一般教養の扱い

群馬県では一般教養も同一試験で出題されます。人文・社会・自然科学などの一般教養問題が、教職教養と同じ試験冊子内に含まれる形式です。

中学校専門教養教科別出題傾向

主要5教科を展開表示しています。教科名をクリックで開閉できます。

国語推定

試験形式

200点満点

頻出領域

現代文読解(論説文・随筆・小説)古文の基礎文法(係り結び・助動詞・歴史的仮名遣い)漢文の読み下し(返り点・書き下し文)語彙・漢字(常用漢字全域・慣用句・ことわざ)学習指導要領「国語」の目標・言語活動の充実・指導法

公式出典

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群馬県教育委員会「令和9年度採用群馬県公立学校教員募集要項」(形式・配点・時間は official)。frequentAreas は学習指導要領(平成29年告示)第2章第1節国語 + 群馬県の地域的特性(inferred)

数学推定

試験形式

200点満点

頻出領域

代数・方程式(1次・連立・2次方程式・不等式)図形(証明・三平方の定理・円の性質・相似)関数(1次・2次関数のグラフと図形の融合)データの活用(箱ひげ図・標本調査・確率)学習指導要領「数学」の目標・数学的活動

公式出典

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群馬県教育委員会「令和9年度採用群馬県公立学校教員募集要項」(形式・配点・時間は official)。frequentAreas は学習指導要領(平成29年告示)第2章第3節数学(inferred)

英語推定

試験形式

200点満点

頻出領域

英文読解(論説文・物語文・対話文)文法・語彙・語法(時制・関係詞・仮定法・語句整序)英作文(条件英作文・和文英訳)学習指導要領「外国語」の目標・5領域・指導と評価の一体化外国語の5領域(聞く・読む・話す[やり取り]・話す[発表]・書く)の指導法

公式出典

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群馬県教育委員会「令和9年度採用群馬県公立学校教員募集要項」(形式・配点・時間・英語実技は official)。frequentAreas は学習指導要領(平成29年告示)第2章第9節外国語 + 群馬県の国際観光資源(inferred)

理科推定

試験形式

200点満点

頻出領域

物理(電気回路・運動とエネルギー・波動)化学(イオン・電解質・化学変化・酸塩基・中和)生物(細胞・遺伝・生態系・進化)地学(火山・地層・天気・天体・地震)学習指導要領「理科」の目標・探究の過程・見方・考え方

公式出典

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群馬県教育委員会「令和9年度採用群馬県公立学校教員募集要項」(形式・配点・時間は official)。frequentAreas は学習指導要領(平成29年告示)第2章第4節理科 + 群馬の地形・火山・温泉・生態系(inferred)

社会推定

試験形式

200点満点

頻出領域

地理的分野(世界・日本の地誌・群馬の産業・東毛/北毛/中毛/西毛)歴史的分野(近現代史・富岡製糸場・新島襄・利根川治水史)公民的分野(日本国憲法・三権・地方自治・群馬の行政構造)学習指導要領「社会」の目標・社会的な見方・考え方上毛かるた(1947年制定)と郷土文化・地域学習の接続

公式出典

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群馬県教育委員会「令和9年度採用群馬県公立学校教員募集要項」(形式・配点・時間は official)。frequentAreas は学習指導要領(平成29年告示)第2章第2節社会 + 群馬県の地誌・産業・歴史(inferred)

音楽推定

試験形式

200点満点

頻出領域

楽典(音程・和音・調号・拍子・速度・強弱記号)音楽史(バロック〜現代の西洋音楽・日本の伝統音楽)学習指導要領「音楽」の共通事項(音楽を形づくっている要素)歌唱共通教材(「赤とんぼ」等)・鑑賞教材郷土の音楽(民謡・伝統芸能)と地域文化

公式出典

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群馬県教育委員会「令和9年度採用群馬県公立学校教員募集要項」(形式・配点・時間は official)。frequentAreas は学習指導要領(平成29年告示)第2章第5節音楽 + 群馬の音楽文化(inferred)

美術推定

試験形式

200点満点

頻出領域

日本美術史(古代〜現代の流れ・主要作品・作家)西洋美術史(ルネサンス〜現代・印象派・主要作品)色彩の三属性(色相・明度・彩度)・配色・補色・近似色素材と技法(版画・陶芸・デザイン・映像メディア表現)学習指導要領「美術」の目標・A表現/B鑑賞

公式出典

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群馬県教育委員会「令和9年度採用群馬県公立学校教員募集要項」(形式・配点・時間は official)。frequentAreas は学習指導要領(平成29年告示)第2章第6節美術 + 群馬の伝統工芸・繊維文化(inferred)

技術家庭推定

試験形式

200点満点

頻出領域

技術分野D: 情報の技術(プログラミング・制御・計測・ネットワーク・セキュリティ)技術分野A: 材料と加工(木材・金属・プラスチックの特性と加工)技術分野B: 生物育成(植物栽培・動物飼育・水産技術)技術分野C: エネルギー変換(電気機器・発電・省エネ)家庭分野A/B/C: 家族・衣食住・消費生活と環境

公式出典

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群馬県教育委員会「令和9年度採用群馬県公立学校教員募集要項」(形式・配点・時間は official)。frequentAreas は学習指導要領(平成29年告示)第2章第8節技術・家庭 + 群馬の農業・繊維産業(inferred)

保健体育推定

試験形式

200点満点

頻出領域

保健分野(健康の保持増進・生活習慣病・精神保健・環境・応急処置・AED)体育理論(「する・みる・支える・知る」・オリンピック・パラリンピックの歴史)各運動領域の技術・ルール(球技・器械運動・武道・ダンス・陸上・水泳)学習指導要領「保健体育」の目標・内容・指導と評価薬物乱用防止教育・感染症予防

公式出典

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群馬県教育委員会「令和9年度採用群馬県公立学校教員募集要項」(形式・配点・時間は official)。frequentAreas は学習指導要領(平成29年告示)第2章第7節保健体育 + 群馬のスポーツ・健康施策(inferred)

公式出典